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何年後か知らないが、中学生の英語の授業を英語でやることになる
らしい。

田舎のフツーの中学生に英語を教えた経験から言うと、授業について
いける生徒は20％を切るだろう。
それ以外の生徒は、授業中に騒ぐか、全く理解できず、むしろ従来の
日本語で教える場合よりも英語力が落ちる。
ゆとり教育どころではなくなるだろう。

なぜか？　
当たり前だが、外国語を学ぶのに母語を使う方が楽だからだ。

文科省の官僚どもは、シンガポールなどの例を引いて、大人になって
使える英語ができるようになる、と言うだろう。
が、それは錯覚である。

ああいうガリ勉国家の一部の人間は特殊な例であって、人口が違う
日本に当てはめるのは無理がある。
その証拠に、シンガポールの文化で何か目立ったものがあるだろうか。
日本の音楽やマンガのようなものが。

誰かがつぶやいていたが、こういう無茶なことを命令するのは戦時中の
官僚と全く変わりがない。
ガダルカナルやインパールの現場はどうだったのか、私が言うまでも
ないだろう。

英語の授業についていけない80％以上の生徒たちは、進学につまずき、
格差を受け入れざるを得なくなり、貧困層になるだろう。
穿った見方をするなら、中間層を削り、奴隷を生み出す方法なのかも
しれない。経団連は大喜びだ。

が、長期的にみれば、社会保障費が増え、抑制したとしても治安が悪化
するはずだ。税収も下がる。つまり亡国の第一歩を踏み出すことになる。
官僚が何のためにそんなことをするのか、さっぱり分からない。

語学はスポーツと同じぐらいの価値しかない。
野球やサッカーが上手なのはいいことだけれど、プロになれるのはごく
一部だし、頭がいいとも思われない。英語も同じである。
好きな人が趣味でやればいいのだ。

文科省が中学生たちに言うべきことは、英語なんてできなくてもかまわ
ないんだよ、である。